杏鑫代理_安全学问的層次及結構

   生活安全是安全学问總體結構中重要的組成部分。那麼,安全学问的結構和層次是如崐何的?在上面認識的基礎上,编辑提出了如下安全学问的結構層次。依據不同的原則和實崐用的要求,對安全学问的層次採用不同的劃分方法,從而形成不同的安全学问層次結構。

  (1)依據人群來劃分安全学问。安全学问的結構為:學生年安全学问;居民安全学问;崐職工安全学问;官員安全学问;青少年安全学问等。

  (2)依據運作範疇來劃分安全学问。可劃分為:生產安全学问;生活安全学问等。

  (3)依據学问形態來劃分安全学问。可劃分為:觀念安全学问;行為安全学问;物態崐(物質)安全学问。

  (4)依據實用範圍來劃分安全学问。可劃分為:企業安全学问;家庭安全学问;交通崐安全学问;民航安全学问;鐵路安全学问;核安全学问;防火学问;建築安全学问等。

  (5)依據學科來劃分安全学问。可劃分為:勞動安全(人為災害)学问;環境学问;崐災害学问;預防学问等。

  (6)依據手段來劃分安全学问。可劃分為:安全管理学问;安全教育学问;安全宣傳崐学问;安全工程技術学问等。

  顯然,安全学问的結構是多層面的,是多維結構的。在總體的安全学问建設中,不同崐層次和類型的安全学问是相互聯繫和交叉的。在進行安全学问的研究時,應該把握總體的崐結構,應該掌握各個層次和各類安全学问的本質和共性規律。而在實際工作中,由於職責崐和任務的不同,對具體安全学问的層次結構或類型,甚至具體應用的領域和操作的方法,崐可以有所側重。比如,從事勞動安全管理的人員,主要側重於企業的安全学问、安全管理崐学问、職工的安全学问、官員安全学问等。只有對於安全学问的整體有全面的認識,才能崐有效地建設好中國的安全学问。

責任編輯:zhaoyang


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