杏鑫總代理_塑造企業学问要“以人為本”

   企業学问是企業及企業員工在企業生產經營和管理活動中逐漸形成的觀念形態、学问形式和價值體系的總和,它形成和發展過程無時無處不在體現人、體現着員工的作用。企業学问建設的主體是人,因而,以人為本,推進人的全面發展和素質的提高是企業学问建設的客觀要求,企業学问建設必須堅持以人為本。

  一、企業学问建設要抓住“以人為本”這個主題

  “以人為本”是一種理念,它體現對人的充分敬重。企業学问的主體是人,企業的每一位員工是整個企業学问建設鏈條中的一個環節,他們的群體行為決定企業整體的精神風貌和文明程度。因此,加強企業学问建設,一要敬重員工在企業学问建設中的主體地位,發揮員工的首創精神,在培育和形成先進企業学问的過程中,保證員工群眾充分參与,發揚民主,集思廣益,使先進企業学问的內容和細節得到豐富;二要敬重員工在企業学问實踐中的主體地位,通過廣泛深入的宣傳,使企業價值觀、企業精神在員工身上得到充分體現,使企業学问轉化為員工的自覺行動;三要重視對員工進行企業精神、企業理念和企業價值觀的塑造和思想熏陶,增強員工對企業学问理念的認同度,使企業学问理念滲透到員工心靈深處,由感性理解升華為理性認識。通過企業学问建設,規範廣大員工的行為,使企業的管理工作進一步科學化、高效化,從而有效保護員工的根本利益。

  二、加強企業学问建設,要突出培育精神学问這個重點

  企業学问包括精神学问、制度学问和物質学问。精神学问是企業学问的一個重要的組成部分,是一種特有的群體学问,是企業的重要無形資產。企業学问內容豐富多彩,最深奧、最具有魅力的內容是企業精神和企業理念,它們是先進企業学问的靈魂。根據每個企業的成長曆程,對每個改革發展時期和過程中形成的不同價值觀進行整合,精心提煉出最適合本企業改革發展、最有價值、最有特色的企業精神,並加以確立和塑造。把盡可能多的、各層次的員工都吸引到企業学问建設中來。企業学问建設與生產經營結合得越緊,才越容易被廣大員工所接受。員工參与学问建設的過程,既是培植企業精神的過程,也是反作用實踐的過程。員工的參与面越大,熱情越高,越有利於形成良好的氛圍,在潛移默化中接受企業学问的熏陶。

  三、企業学问建設的方式是企業領導者集合員工智慧

  企業的競爭從形式上看是產品的競爭、勞務的競爭、科技的競爭,實質上是企業領導者和企業学问的競爭,因為競爭的具體執行者是企業領導者。企業学问是企業領導者所倡導並全力推行,同時被全體員工認可的價值觀念和行為準則。企業領導者既是企業学问的設計師,又是企業学问的塑造者,同時也是企業学问的傳播者、實踐者。企業領導者的創業實踐和個人價值是建設先進企業学问的基礎;他們的身體力行和积極倡導是確定、形成先進企業学问的重要推動力量;他們的應變意識和能力是豐富、充實、重建先進企業学问的重要條件。企業領導者在確定目標、制定規劃、組織領導的過程中,都滲透着自己的基本價值觀、經營理念、管理思想、意志、品質、情感、修養等,對全體員工產生一種潛移默化的影響。中外企業学问建設實踐表明,凡是企業学问建設成功的企業,其領導既是優秀企業学问的倡導者,又是身體力行的表率。在某種程度上,企業領導者就是企業学问建設的“旗手”。企業領導者言傳身教對下屬員工的行為有重大的影響,有時候,“身教”優勝於言傳,領導者日常的點滴行為要比大會小會講一千遍還有效果。甚至有些時候企業領導者需要“行不言之教”,上行下效才能潛移默化地打造以人為本的企業学问。

  企業学问建設是一項長期複雜的系統工程,要進行精心培育和挖掘提煉,需要做好深入宣傳貫徹、認知認同、內化於行、反覆實踐、循序漸進、延伸發展等一系列艱苦細緻的工作。在企業学问建設中,只要堅持以人為本和創新思路,企業学问建設就一定會在不斷創新中取得長足的發展,從而推動企業實現全面快速發展。

責任編輯:zhaoyang


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