杏鑫_淺談安全学问的地位

   電力企業的安全生產直接關係到人民群眾的生命財產安全。安全学问在安全管理與生產中有着十分重要的作用。

  電力安全学问是指影響電力安全發展的一切物質和意識形態的東西,是企業学问在安全管理領域的表現形式,是安全價值觀和安全行為準則的綜合。

  人文性。人文性就是營造企業学问氛圍,通過廣泛宣傳,把“關愛生命、安全發展觀”的理念深入社會,深入人心,讓廣大職工從思想上有“企業為我、我愛企業”,在安全上有較強的自我保護意識與我要安全的主觀願望。

  嚴肅性。電力安全学问要求我們在安全管理中必須加強制度建設,根據安全生產新規律、新特點、新問題,不斷修訂完善各項規章制度,特別是講評考核制度和責任追究制度。

  廣泛性。電力安全学问大到電力安全總體思路、總體規劃,小到一線班組的宣傳口號、各個工種崗位職責,凡是有電延伸的地方,就有電力工人的身影,就有電力安全学问的傳播。

  融合性。電力安全学问圍繞安全生產,與目標同向、工作同步、風險共擔、成果共享。無論生產部門,還是黨政工團組織,始終都應融合到安全生產中,造就一種大氛圍的安全学问。

  在企業內部,每位職工都是安全学问的創造者、倡導者、遵從者。安全学问的開放特性決定它具有全方位的輻射功能。一是對內具有強烈的傳播感染力;二是向外輻射,這種輻射功能體現在安全管理中。通過企業人員和社會多方面的交往,擴大對外營銷,向客戶提供安全優質的服務。

  管理者要遵循“人的全面發展”原則,完善用人機制、完善競爭上崗機制、激勵職工好學上進,做到敬重人、培養人、依靠人;營造開放、寬鬆、良好的工作環境,激發職工保安全的首創精神和积極性。這樣既可以提高幹部思想道德素質、科學学问素質和身體健康素質,又可以強化幹部保安全的過硬技能,還可把青年幹部職工的思想意識、價值取向、安全行為、精神面貌凝聚到共同的安全学问理念之中,實現人的全面發展,並進一步提高電力生產的安全保障能力,為客戶提供安全、優質、快捷的服務。

  我供電企业在企業学问的構建中,形成以“心正、行正、風正”為核心理念的獨特的“三正”学问。努力構建具有本企業特色的“幸福学问”體系。

  以人為本,營造關心愛護人的“幸福学问”。通過開展以安全為主題演講、安全攝影書畫展、安全格言徵集,安全故事徵文活動,還把員工家屬與孩子請到企业,開展“和諧企業、幸福家庭,安全親情寄語”活動,為安全防線增添了“家庭親情”的基石。

  以人為本,營造教育塑造人的“幸福学问”。加強職業安全培訓工作,教育並引導和培養廣大職工,增強他們的責任意識、落實意識、安全意識,並把全體職工引導到企業所定的目標方向上來,使職工的思想觀念、行為準則與企業的目標相一致,從而對由個體行為構成的企業整體行為產生巨大的功效。

  以人為本,營造敬重信任人的“幸福学问”。企業学问的核心內容是重視職工的自我價值和主人翁意識,通過實實在在地抓好企業民主管理,實現民主管理的“制度化、程序化、規範化”。在程序化方面,對於職工的合理化建議從徵集、登記、整理、傳遞、答覆、考核,可實現閉環管理和常態運行,努力實現企業與員工的和諧發展。

  因此,在電力安全管理與生產中,堅持以人為本的電力安全学问“軟實力”,能增強可持續發展能力和核心競爭力,讓企業在学问的滋養下健康發展,基業常青,其重要地位就不言而喻了。

責任編輯:zhaoyang


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