杏鑫平台_安全学问的基本內涵

   全面了解和深刻理解学问、安全学问、企業安全学问的內涵,是搞好安全学问建設、落實安全發展觀的前提和基礎。

  (一)学问的內涵和特性

  学问的內涵是豐富而廣泛的。從廣義來說,指人類社會歷史實踐過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。可以說,学问是前人創造兩個文明成果之總和,学问是留給後人乃至整個世界之惟一。從狹義來說,指社會的意識形態,以及與之相適應的制度和組織機構。社會意識形態又指政治、法律、道德、哲學、宗教等。

  学问有許多特性。学问有歷史性,每一個社會都有與其相適應的学问,並隨着社會物質生產的發展而發展。学问還有歷史的連續性,社會物質生產發展的連續性是学问發展連續性的基礎。学问有地域性、民族性和階級性。隨着人們生產活動的專業分工越來越多、越來越細,学问就有了行業性,出現了產業学问和企業学问,如我們煤炭行業的学问現象被人們親切地叫着“烏金学问”。

  (二)安全学问的內涵和特性

  1.安全学问的概念。安全学问的概念也有廣義和狹義之分。從廣義來說,安全学问是指人類安全活動創造的安全生產和安全生活的觀念、環境和條件等成果之總和。從狹義來說,安全学问專指圍繞安全生產中人這個主體所產生的人文因素和人文環境的研究、控製成果。

  2.安全学问的特性。安全学问是人類学问的重要組成部分。学问關係到民族的性格、精神、意識、思想、語言和氣質。安全学问關係到民族的繁榮、社會的進步和國家的興盛,關係到實現生產安全、生活安康、社會安定。

  安全学问貼近生產、貼近生活,容易被人民群眾理解和接受。安全学问是直接為生產安全服務的学问,是直接保護勞動生產者生命安全和身體健康的学问。用群眾喜聞樂見、形式多樣、內容豐富的安全学问,宣傳安全生產的法律法規、方針政策,傳播安全知識,提高民眾的安全意識和安全技能,改善人民工作、生產的環境和質量,是安全学问的優勢和重任。

  安全学问由硬件元素和軟件元素兩部分組成。安全学问建設是一個現代科學系統工程,實現安全生產,預防安全事故,不僅要依靠安全技術、安全工程設施等先進科技的硬件,更需要安全管理、安全法制、安全教育等人文科學的軟件。在安全学问提出之前,人們對防範事故的發生和對事故原因的分析中,對於引起事故的人的因素的認識存在欠缺,甚至忽視。在經歷了各種各樣的事故痛苦和深刻反省、科學分析后,人們發現,除了考慮安全技術、安全設施以外,還應考慮人的安全知識、安全技能,更應考慮人的觀念、態度、品行、道德、倫理、修養等基本的人文因素,因為這些更為深層的人文背景直接影響和決定着人的安全意識、安全素質和安全行為。這些因素的全面歸納,就是人類的安全学问。要保證人的行為、生產設施和工程設計等物態和生產環境的安全性,需要從人的基本素質出發,進行系統的安全学问建設。

  安全学问是人類的共同財富。“讓工作變得更安全、更健康、更愉快”,是世界各國人民共同的企盼和追求。各國先進的安全学问值得我們認真研究和相互借鑒。加強相互學習與交流,傳承民族学问的精髓,借鑒國外先進学问的精華,結合中國國情,积極探索和發展具有鮮明時代氣息和中國特色的安全学问,具有地方和行業特點的安全学问,是我們的職責。

  3.安全学问建設的任務和目的。安全学问在生產生活中佔有重要地位。安全学问是人類文明的體現,是社會進步的結果,是生產發展的產物。安全学问是與時俱進的先進学问,符合先進生產力的發展要求,符合先進学问的前進方向,符合廣大人民群眾的根本利益。發展和創新安全学问,不但是新世紀兩個文明建設的重要內容,也是推動社會全面進步和經濟安全發展的一項重要任務,更是安全監管、煤礦安全監察機構和全體工作人員的神聖職責。

  從安全生產各要素出發,進行全方位、立體式的有效協調、管理和建設,是安全学问建設的主要任務。建設良好的安全学问氛圍,保障生產中人的生命安全和身體健康,保障企業安全生產,保障社會經濟安全發展,是安全学问建設的基本目的。

  關注安全、關愛生命,培育安全学问氛圍,是安全管理、監管、監察工作的重要內容。人與自然和諧、安全價值觀和行為準則是安全学问的核心,着力實現人類社會的可持續發展是安全学问的宗旨,在全社會积極倡導珍惜生命、保護生命、敬重生命、熱愛生命、提高生命的質量是安全学问發展的源泉。因此,安全学问建設必須以人為本,體現人文思想,弘揚人本主義,彰顯人性理念,以人的安全和職業健康為出發點和落腳點。加強安全的宣傳教育,不斷提高社會全員的安全学问素質,推動安全学问的健康發展。

  安全学问建設要堅持群眾性和大眾化的原則,堅持靈活性和多樣化的原則,堅持科學性和系統化的原則。包括企業員工在內的人民群眾是安全学问建設的主力軍,在長期的生產、生活和改造客觀世界的實踐中,不但創造了燦爛的物質文明,也創造了豐富多彩的精神文明。安全学问為推動經濟發展和社會進步發揮着积極作用。進一步調動人民群眾參与安全学问建設的主動性和創造性,充分發揮他們的聰明才智,是繁榮安全学问的重要途徑和有力保證。

  安全学问承載着重要的歷史使命,隨着社會進步,人們對工作、生產本質安全的要求不斷提高,對安全学问質量的要求也在與時俱進。新形勢要求我們必須研究新情況,解決新問題,不斷地給人們提供高質量、高品位的精神食糧。廣大人民群眾和所有政府工作人員、安全管理、監管、監察人員,都應該积極投身發展安全学问的偉大事業,認真探索,多做工作,多出精品,共同為發展和繁榮安全学问事業不懈努力。

  (三)企業安全学问的內涵和特性

  1.企業安全学问的概念。安全学问是一個大的概念,包含的對象和範圍是廣泛的。也就是說,安全学问的建設是全社會的,具有“大安全”的意思。安全学问可以分為社會公共安全学问與企業安全学问兩部分。企業是社會創造物質文明和精神文明最為重要的基地和力量,企業安全学问是安全学问最為重要的組成部分。企業安全生產主要關心的是企業安全学问的建設。企業安全学问與社會公共安全学问相互聯繫,相互作用,形成全社會的安全發展觀。

  2.企業安全学问組成“四要素”。企業安全学问建設是近年來安全科學領域提出的一項企業安全生產保障新對策,是安全系統工程和現代安全管理的一種新思路、新策略,也是企業預防事故的重要基礎工程。通過工業安全原理和事故預防原理的研究,我們知道,保障企業的安全生產所進行的科學管理,需要從人、物、環境、管理這四個要素全面考慮,但其中人的因素是最為重要和基本的。因此,利用各種可能的策略和手段,對人的因素進行有效的控制,是企業預防事故、保證安全生產的基本工程,安全学问建設的出發點即源於此。

  企業安全学问的形態體系包括安全觀念学问、安全行為学问、安全管理学问和安全物質学问四個方面:

  安全觀念学问,是指為保障企業安全生產,人員需要樹立的觀念和意識;

  安全行為学问,是指在生產過程中,人的行為所必須遵守的規範和原則;

  安全管理学问包括建立法制觀念、強化法制意識、端正法制態度以及科學地更加人学问地制訂法規、標準和規章等;

  安全物質学问在生產中體現在兩方面:一是人類技術和生活方式與生產工藝的本質安全,二是生產中所使用的技術和工具等人造物及與自然相適應的有關的安全裝置、用品等物態本身的可靠性。

  3.企業安全学问的特點。企業安全学问建設的內涵及具體的工作方式和內容,使人類在實現企業安全生產的行動中,又添了新的對策和手段。安全学问建設既關注人的知識、技能、意識、思想、觀念、態度、道德、倫理、情感等內在素質,又重視安全裝置、技術工藝、生產設施和設備、工具材料、環境等外在條件。相對於過去企業傳統的安全活動方式和手段,

  今天的安全学问建設,有了新的意義和特色:

  ——突出以人為本的安全管理原理。在安全管理中,對人的因素的認識,具有更深的理解,使得為預防事故所實施的人員管理,更加深入、科學、人性化、親情化。

  ——重點是要解決人的人文素質問題,提倡和要求全社會和全民的參与。因為人的深層的、基本的安全素質需要從小培養、全民教育,全民的安全素質需要全社會的努力。

  ——安全学问建設更具有系統性。企業安全学问建設不僅包括安全宣傳、管理、教育、学问、文藝、經濟等軟件建設,還包括安全科技、安全工程、安全設備、工具等硬件建設,因此具有綜合性、全面性和可操作性。在人類的安全手段和對策方面,企業安全学问建設是企業預防事故的基礎性工程,具有保障人類安全生產和安全生活的戰略性意義。

  4.安全学问是企業的一種價值。國內外的研究發現,成功的企業把安全視為一種無法用價格來衡量的價值,認為安全学问是一種可持續發展的学问。安全的重要地位在任何時候都不能動搖,不能因為沒有資金就不搞安全建設;不能把安全的建設等同為一個項目的開展,標明開始和結束的時間;安全不僅僅是安全管理人員的責任,它是企業內每個成員的責任;如果一個企業不能保證有充足的資金來安全地運作,也就不可能成功。

責任編輯:zhaoyang


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