杏鑫平台_安全科學與安全学问

   20世紀很長一段時期,安全生產、勞動保護是作為事業、工作、常識的概念出現的。這樣的時代,安全學問在學術上層次較低,在學科上沒有地位。進入20世紀的中後期,人類有了安全技術和安全工程的認識,這使安全生產的科技含量有了進一步的提高。但是,安全作為一門獨立的學科,在人類科學技術大家庭中成為獨立的一員,這是20世紀八十年代才出現的事。這可以從工業安全發展歷史進程中的三個事件中得到證明,一是1985年世界第一本《安全科學導論》(Introduction to Safety Science)專著的出版,這是德國著名工業安全科學學者庫赫曼(Kuhlmann)所著。從學科的角度,用科學的概念來闡述工業安全問題,這是人類有史以來的第一次。在此之前,1974年美國出版了《安全科學文摘》,1979年英國W.J.哈克頓和G.P.羅濱斯發表了《技術人員的安全科學》也為安全科學概念的確立提供了重要基礎;二是1990年在德國科隆召開的第一屆世界安全科學大會,與以往的工業安全國際性專業會議不同,這是用科學學的概念,站在科學的高度來詮釋安全生產的理論和方法的大會,是前所未有的,這是一個裡程碑的事件,在以後的歷史進程中,每三年有上千名安全專業的學者和專家,聚集一堂,共同交流安全科學的理論、方法和技術。三是在中國,1992年國家頒布的國標GB/T13745-92《學科分類與代碼》中,安全科學技術成為獨立的一級學科,被列為交叉科學一類。

  安全科學與安全学问一脈相承。安全学问是安全科學之母,安全学问的發展孕育了安全科學的誕生;安全科學是安全学问之驕子,安全学问因有安全科學的發展而燦爛輝煌。

  安全科學的誕生標志著人類安全学问的發展到了較高的層次,這是人類安全活動創造的成果。這些成果體現在如下方面:

  建立學術推進的組織機構:1876年德國以鍋爐安全運行為目標的"鍋爐和電氣設備所有者協會"成立;1917年英國成立“安全第一協會”;1923年美國帥先成立“國家安全協會”;1947年在日內瓦成立國際勞工組織(ILO);1947年在美國成立"國際飛行安全基金會";1957年日本成立“全國安全協會”;1991年在德國成立"世界安全聯合會"。在我國,1921年中國共產黨第一次代表大會之後,根據大會決議,成立了"勞動組合書記處";1983年9月中國勞動保護科學技術學會在天津成立。

  發展專業學歷教育:英國20年代在大學設立職業安全專業;美國30年代開始培養工業安全專門工程師,1956年在世界上設立第一個消防工程系;日本1957年在大學開辦安全工學專業;我國在60年代開辦勞動保護專業,1985年在本科目錄中列出安全工程專業,1999年最新修訂的本科、碩士、博士學科目錄中均設有安全技術與工程學歷教育專業。

  推進安全科學技術進步:我國原勞動部於1987年首次頒發"勞動保護科學技術進步獎"(1999年轉入國家經貿委頒發國家安全生產科學技術進步獎);1989年國家頒布的《中長期科技發展綱要》中列入了安全生產專題,國家“八五”、“九五”科技攻關計劃中分別列入了《安全生產關鍵技術》、《重大工業事故和建築火災預防與控制技術》攻關項目;1997年11月19日人事部和勞動部聯合頒發了《安全工程專業中、高級技術資格評審條件(試行)》等等,這些對於推進中國的安全科學技術進步發揮着巨大的作用。

  有了安全科學技術進步,人類安全学问的花朵更加絢麗多彩。

責任編輯:zhaoyang


上一篇
杏鑫代理_國有煤炭企業安全学问建設模式與路徑
下一篇
没有了
  • 版权声明:内容来自互联网不代表本站观点,2021-05-03发表于 加入杏鑫栏目。
  • 转载请注明: 杏鑫平台_安全科學與安全学问| 加入杏鑫 +复制链接