杏鑫平台_煤礦安全学问之我見

   安全是煤礦工作的重中之重,是維護安定團結政治局面的基礎。只有搞好安全工作才能更好地、又好又快地發展。而安全学问是伴隨着人類勞動生產的發展而產生髮展的,是人類学问的重要組成部分,它決定了安全学问在煤礦安全中的重要位置。為此,煤礦在大力加強安全中應搞好安全学问建設,切實為安全生產營造濃厚的氛圍,保證礦區和諧穩定。

  一、搞好煤礦安全学问建設要充分認識安全学问建設的重要意義

  安全学问概念的正式提出是在20世紀80年代中後期。所謂安全学问,從大安全、大学问觀點來看,是人類安全活動所創造的安全生產和安全生活的觀念、行為、物態的總和。安全学问作為人類学问的重要組成部分,是為我們黨“安全第一,預防為主”的生產方針服務的,也是對國家、企業財產安全和對員工生命安全的有力維護。

  1、安全学问順應了時代發展的要求

  安全是人類永恆的主題,安全是一切經濟活動的頭等大事,安全生產是關係到經濟建設和社會發展的大事,是關係到政治穩定的大事。安全責任重於泰山,我們一定要從講政治、保穩定、促發展的高度提高認識,增強安全生產工作的政治責任感和履行安全生產職責的自覺性,落實各項措施確保安全生產。

  2、安全学问建設是維護員工生命權利的具體體現

  在人民群眾的諸多利益中,生存權是最根本的利益。生存權一旦受到侵害,其它利益也就無從談起。煤礦一旦發生事故,無論是哪一位員工的生命受到傷害,最終破壞的是人民群眾的生存權,由此給工亡家屬帶來的感情損失無法計算。而隨着人類社會的發展,安全学问的內涵也逐步深刻,發展成為集安全理念、安全管理、安全技能培訓、安全教育活動於一體的完整学问體系,這種從人類勞動生產實踐中孕育而成的学问結晶正是以保護我們員工生命安全維護員工群眾切身利益的具體體現。所以說,在事關員工群眾生命的大事面前,我們任何人都不能掉以輕心,否則就會背離我們黨的路線、綱領、方針、政策。

  3、安全学问是落實科學發展觀,推進企業又好又快發展的要求

  企業安全学问是企業在長期安全生產經營活動中形成的,它是以人為本,保護人的身心健康,敬重人的生命,實現人的安全價值的学问。而企業安全学问建設的總目標是把員工培育成軍人,把礦山打造成軍營,提高安全工作執行力,全面提升企業管理水平,傾力創建本質安全型礦井。

  “本質安全”來源於《煤礦安全規程》對本質安全型電氣設備的解釋,由此演繹擴展為煤礦安全管理的嶄新理念。過去人們普遍認為煤礦企業屬於高危行業,發生事故是必然的,不發生事故是偶然的。但是,如果從業人員在工作中處處按照標準,規程作業,把事故發生率降到最低,甚至實現零事故,那麼煤礦發生事故是偶然的,而不發生事故是必然的,這就是本質安全。而“生命至上”又是本質安全的基本準則。“本質安全”具有四大基本特徵:一是人的安全可靠性。不論在何種作業環境和條件下,都能按規程操作,杜絕“三違”,實現個體安全。二是物(機器設備等)的安全可靠性。不論在動態過程中,還是靜態過程中,物始終處在能夠安全運行的狀態。三是系統的安全可靠性,在日常安全生產中,不因人的不安全行為或物的不安全狀況而發生重大事故,形成“人機互補、人機制約”的安全系統。四是制度規範管理科學。煤礦生產中要杜絕管理失誤,實現零缺陷、零事故,從而基本形成無災可救,無險可搶,無事故發生的良好局面,在人們心裏逐步形成“煤礦企業就是安全企業”的社會共識,進而減輕黨和政府以及社會各界對煤礦生產的焦慮程度,從而,為生產經營工作的健康發展創造穩定的良好局面,促進企業又好又快發展。

  二、搞好煤礦安全学问建設必須與時俱進,針對新情況,採取新措施

  安全学问是一項綜合的系統工程,在安全学问建設上,要以塑造本質安全人、建設本質安全型礦井為願景,以構建企業安全学问建設長效機製為主線,以推進人性化、精細化管理為重點,導入安全識別系統,推進員工安全行為養成,加強現場管理,提升管理素質和員工文明素養,為實現企業安全、可持續發展提供有力保證。煤礦基層區隊在建設中應具體情況具體分析,我認為應主要突出以下方面內容。

  1、培養員工正確的安全價值觀

  每個人都有人生觀,人生觀反映了一個人對生活的態度,這種態度決定了一個人的命運。安全也一樣,每個人都有安全價值觀,安全價值觀是指一個人對自身安全的認知程度。換言之,安全價值觀是每個人自身安全意識、安全觀念、所處環境、安全技能等自身安全問題的綜合反映。因此,要想避免和減少事故傷害,保證自身安全,必須樹立正確的安全價值觀。

  2、加強行為規範,促進安全生產

  安全是煤礦企業可持續發展的基礎,安全生產是煤礦企業落實科學發展觀要求的重要內容,是建設和諧社會的重要組成部分。據統計,在煤礦事故中,有96%都是由人的不安全行為引起的,只有4%是由物的不安全狀態引起的,而物的不安全狀態大多也是由人的不安全行為造成的。人的不安全行為是煤礦最大的安全隱患,不安全行為是指違反煤礦安全三大規程和礦井各項安全管理制度的活動。所以說規範人的行為,減少甚至杜絕不安全行為是保證煤礦安全生產的根本。在生產實踐中,規範人的行為,要大力加強行為規範的培訓,讓員工們掌握“誰來做、做什麼、怎麼做、做到什麼程度”。同時建立運行機制,保障行為規範的落實。

  三、搞好煤礦安全学问建設,以親情教育創新和延伸安全学问

  人是感情動物,感情動物就要情感管理。心理學告訴我們,當一個人超過本身所承受的壓力極限時,會向相反方面發展,這應當引起我們的高度重視。在抓安全中,對“三違”人員進行經濟懲罰的同時,思想政治工编辑應盡量採取有效方法去緩解避免因經濟處罰引起的負面效應。在對“三違”經濟處罰時,如能提前對當事人進行耐心細緻、入情入理的思想教育說服工作,運用親情的力量去幫教,對轉化好的同志及時給予表揚和嘉獎,防止其破罐子破摔,不但能贏得廣大員工的廣泛認可,而且會增進員工之間的友誼,對構建和諧社會和諧企業起到积極促進作用,所以我們在安全管理和安全教育中就是要通過關心、體貼、理解、信任和幫助的情感交流,以激發員工遵章守紀,關注安全,珍惜生命和健康的积極性。

  總之,搞好煤礦安全学问建設,我們每個人一定要從宏觀處着眼,微觀處着手,一點一滴抓起,把安全第一成為每個員工的群體意識,從“要我安全”轉化為“我要安全、我會安全、我能安全”。

責任編輯:zhaoyang


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